miércoles, junio 30

Mr. Fox: héroe


En la historia del hombre, no hubo una civilización que no haya tomado a algún personaje como su propio héroe. El hombre busca identificarse a sí mismo a través de la proyección de una figura victoriosa. En el film Fantastic Mr. Fox, se ve proyectada la imagen del padre de la familia como la máxima figura en la que la vida de sus familiares depende de él, sus actos para sacar adelante a la familia en una crisis como la invasión del ser humano. Es la típica ideología en una familia, el padre es la máxima autoridad, los hijos lo respetan, la mujer lava su ropa, le hace de comer cuando vuelve del trabajo, etc.
La familia zorro, para asumir la identificación del padre zorro en la figura del héroe, tuvieron, que de cierto modo, determinar una estancia entre lo divino y lo humano, para que se ponga a prueba en diferentes ocasiones con el objetivo de reconocer y aceptar la virtud de la figura y así formar la personalidad que lo identificará en el cuerpo del superhombre. Mr. Fox lleva a cabo sus trabajos, acciones con un objetivo en claro: salvar a su familia, ya que él había puesto en aprietos cuando comenzó a utilizar sus instintos animales como robar las gallinas. Esta es la etapa en la que el héroe descubre su naturaleza y el ideal por el que dará su vida. Aunque también se enfrenta con sus limitaciones, dándole lugar al desarrollo de sus conocimientos para dominar sus fantasías y permitir el acceso a una responsabilidad mayor. A medida que va encontrando lo que buscaba deja sus incentivos en el camino. En la película, esta afirmación es dada cuando el padre de la familia llama a su sobrino Kristofferson para que lo ayudara a iniciar sus actividades. Juntos emprenden la vida del ídolo para enfrentarse con los tres granjeros que quieren secuestrar al zorro por cualquier precio.
La radiante figura del ídolo se ve deteriorada cuando la familia fue encerrada bajo la tierra por los tres granjeros y su hijo, Ash fue secuestrado. Durante los primeros días supieron subsistir con los alimentos que tenían, pero luego no tuvieron más alimento. Además, por otro lado, tenían que buscar cómo salvar a Ash que estaba encerrado en una jaula. Fue allí cuando nuevamente debía surgir el semidiós para encontrar de alguna u otra forma una salida al exterior, es decir en una situación límite que tuvo que mirar nuevamente hacia adentro para buscar respuestas para evitar la muerte, que es el momento más odioso y, a su vez, temible por los seres. Aquí es donde ni la fuerza, el poder, el coraje, ni la clarividencia los caracteriza en su mayoría. Pero encontraron la forma justa, trabajando en equipo. Pasando varios obstáculos, como la presencia de un perro que podía devorarlos de un solo mordisco, el tiroteo de los contrincantes, lograron distraerlos y rescatar a Ash. De allí fueron en busca de la madre, y escavando bajo la tierra encontraron un supermercado, donde lograron satisfacer su hambre.
Como afirmó Kenneth Mc Leish: “Un mundo termina cuando ha muerto su metáfora”. En este film el héroe pierde, en el momento a su retorno al mundo exterior, el sentido de su ideal y la voluntad de cumplir su última misión. Acarreando la piedra siempre consigo para que se repita así interminablemente su tarea. Ése es el castigo que recibió el hombre al desarrollar durante la vida su personalidad hasta el límite posible para luego morir y renacer sin recuerdo de nada, cumpliendo eternamente la misión, de la que no puede escapar si no es volviendo a la metáfora que habla Mc Leish, enfrentando la misión de todo héroe, la del ascenso y el descenso que va de sí mismo  sí mismo.
Aunque en la película el héroe está representado por el padre zorro, ya que quiso sacar adelante a su familia de una crisis, alimentarlos como es la ideología de un padre, creemos que el gran héroe fue Ash. Porque a pesar de su envidia para con el primo, ya que él era el elegido por el zorro por ser astuto y veloz, tomó la rigurosa decisión de rescatarlo de dónde estaba encerrado, venciendo varios obstáculos

jueves, junio 10

Los héroes habitan la literatura...

Trabajo Práctico individual, presencial: Los héroes habitan la literatura...

1.    Leemos diversos textos breves

2.    En cada uno de ellos, identifica al protagonista y caracterízalo. No olvides consignar el título del cuento.

3.    Si entiendes que lleva adelante una acción heroica, debes expresar
a)     por qué es un héroe o en qué radica su heroísmo
b)     contra qué lucha
c)     qué sacrifica

4.     ¿Puedes identificar un héroe en esta tira de humor gráfico? Justifica tu respuesta.





5.    Elige un personaje de todos los cuentos leídos que te haya movilizado. Explica por qué y piensa en la sociedad actual... ¿cuáles de estos héroes que habitan la literatura necesita nuestra sociedad y por qué?

6.    Organiza un esquema que exprese el contenido de nuestro blog.

Presta atención a tu texto, ortografía, cohesión, consistencia. No se aceptan palabras sueltas como respuesta.

domingo, junio 6

Fechas de lectura


Un mundo feliz: 
tras la postergación en ambos cursos de la fecha de lectura, acordamos como fecha final
el jueves y viernes 17 y 18 de junio.

Próxima novela, "La tía Julia y el escribidor", Mario Vargas LLosa
15 y 16 de julio. Sin excepción!! organicen sus calendarios!!

Si cumplimos con esta última fecha, la próxima novela podrá ser elegida por ustedes! 

Y se viene "El eternauta"!!!!



leer nos lleva lejos...
¿dónde nos llevará un mundo feliz?
¿a qué mundo nos permitirá viajar La Tía Julia y el escribidor?

Pensar "Un mundo feliz" a partir de imágenes

Algunas de ellas, ediciones de la novela!

Claves de lectura para la novela "un mundo feliz"

Algunas claves de lectura para comenzar la novela...

Los tres primeros capítulos nos ayudan a entrar al mundo de Huxley. Un mundo que se explica, a través de:

* el proceso de creación de los seres humanos

* la descripción de los laboratorios de fecundación

* lenguaje específico de la genética, como por ejemplo multiplicación de los embriones

* la desarrollo evolutivo y psicológico de los personajes.


Trata de identificar cómo es el proceso de hipnoidea para lograr amoldar a la sociedad a los sujetos.

 Y algunas preguntas para que pienses...


¿Tienen religión los habitantes de este mundo? ¿Cómo es la relación entre sexos? ¿Por qué  hay que evitar el amor?

Identifica al personaje de Bernard Marx y cómo se siente con respecto a cómo funciona el mundo en el que vive.

Continuar leyendo hasta el capítulo 10...

Puedes comenzar a delinear en un cuadro comparativo, cómo era el mundo antes de Ford y cómo después. A propósito, en el capítulo 4 Bernard y Lenina, planean un viaje a una reserva salvaje, donde las cosas son como antes de Ford. Helmholtz Watson , amigo de Bernard también se siente diferente al resto de la sociedad. ¿Por qué?

En el capítulo 5 te encontrarás con el soma, una droga que permite viajar de vacaciones mentales siempre que quieras, evadirte de la realidad, el gobierno la reparte a las personas gratuitamente.

En el capítulo 6 Lenina manifiesta su inquietud con respecto a la personalidad de Bernard. El capítulo describe al personaje, puedes ir tomando notas de sus características.  Bernard quiere estar solo y se niega a formar parte de aquella sociedad que reprime a la gente y no la deja ser libre... Bernard y Lenina se van a la reserva salvaje de Nuevo Méjico y el guía civilizado les deja con los salvajes.

En el capítulo 7 los espera el pueblo de Malpaís, qué encuentran en ese lugar? ¿Qué es lo que le molesta a Lenina del lugar?  A quién conocen en Malpaís?

Bernard se siente muy atraído por esa civilización, pero hay muchas cosas que no entiende y le pide a John, el salvaje, que le explique todo. ¿a qué escritor hace referencia el capítulo 8?
En el próximo capítulo, a Bernard le conceden un permiso para llevarse a Linda y a John a Londres para investigarlos. De vuelta al centro de incubación en Londres, en el capítulo 10, el director acusa a Bernard de revelarse contra la sociedad, por lo que quiere aislarlo en Islandia. ¿qué sucede entonces?


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